Ontwerp kleuterschool: 50 foto's van ideeën

Een voorschoolse onderwijsinstelling is een organisatie waar primair openbaar onderwijs voor kinderen wordt gehouden, de eerste schakel in openbaar onderwijs in de meeste ontwikkelde landen. Kleuters, oudere kleuters zitten in de kleuterklas van ongeveer zeven uur 's ochtends tot vijf of zeven uur' s avonds, en ontvangen de minimaal noodzakelijke communicatievaardigheden, spelen, voorbereiden op school. Dus die scheiding van haar ouders voor de hele dag was niet te traumatisch voor de baby, de omstandigheden dicht bij huis worden gecreëerd in het voorschoolse centrum - veel speelgoed, vriendelijke onderwijstantes en de mogelijkheid om overdag te slapen. Een belangrijke factor is het ontwerp van de kleuterschool - mooie, comfortabele kamers, veilige ruimtes.

Ontwerpprincipes

Bij het kiezen van een tuin is het interieur het eerste waar ouders aandacht aan schenken. Dit is het visitekaartje van de instelling, het is op een memorabele manier harmonieus opgebouwd. Kinderen moeten zich er prettig in voelen, zodat ze er elke dag willen terugkeren.

De belangrijkste principes van het verbeteringsproject zijn als volgt:

• overeenstemming met de naam - kleuterschool "Bee" moet in zijn ontwerpcijfers van bijen, zwarte en gele elementen, en kleuterschool "Fairy Tale" - afbeeldingen van helden van beroemde sprookjes;
• gangmuren, lobby's zijn geschilderd met verschillende percelen om het voor kinderen interessant te maken om naar ze te kijken;
• duidelijke bestemmingsplannen - in elke groep moet er een aparte kleedkamer, slaapkamer, speelkamer zijn, in harmonie met elkaar;
• het interieur voor kinderen van verschillende leeftijden is versierd met verschillende afbeeldingen - voor de jongere groep zijn de scènes "Ryaba kippen", de Malyshariki-tekenfilm geschikt, voor de ouderen, de verhalen van Doornroosje, Ivan Tsarevich en anderen;
• ontwerpmaterialen worden milieuvriendelijk geselecteerd, meestal natuurlijk.

Materialen, manieren van afwerking

De belangrijkste, meest gebruikte materialen:

• een boom;
• fiberboard;
• MDF;
• plastic;
• gipsplaten;
• keramische tegels;
• verf;
• Wallpaper.

Alle materialen moeten onschadelijk zijn voor de gezondheid van kinderen, hebben certificaten van stralingsveiligheid. Plafonds worden meestal wit gemaakt, geverfd met waterige emulsieverven. De wanden zijn glad gemaakt zodat ze gemakkelijk te reinigen zijn, de vloeren zijn niet glad. Muren, vloeren van sanitaire gebouwen, keukens, versierd met tegels, olieverf, decoratieve pleister. Vloeren in de groepen zijn gemaakt van hout, gelamineerd, van natuurlijk linoleum, zonder scheuren, uitstekende delen. In koude gebieden hebben verwarmde vloeren de voorkeur. In groepen, vloermatten, tapijt tapijten.

Het meubilair is ook geselecteerd milieuvriendelijk, comfortabel, licht. Voorkeur dat "groeit met het kind" - is in hoogte verstelbaar. Het kan moeilijk of zacht zijn.

Kleurenpalet

Kamers met ramen op het noorden zijn geschilderd in warme tinten - beige, lichtgeel, zalm, perzik. De 'zuidelijke' kamers zijn ingericht in koude kleuren - lichtblauw, lichtgroen, lichtpaars. Tot 25% van het gebied mag helderder schilderen, maar agressieve kleuren om de minimale hoeveelheid te gebruiken.

Met behulp van kleurzonering van het pand wordt uitgevoerd - sommige plaatsen zijn gemarkeerd met heldere tinten en foto's.

Hoe verschillende kleuren kinderen beïnvloeden:

• roze - kalmeert, het kind voelt zich veilig;
• blauw - bevordert concentratie, ontspanning;
• blauw - geeft gemoedsrust, verlicht interne stress;
• geel - helpt communiceren, nieuwe vaardigheden leren;
• rood - geeft zelfvertrouwen, verhoogt angst in grote hoeveelheden;
• groen - verbetert de hersenfunctie, te helder kan vermoeien.

Ontwerp van individuele kamers of zonering

Zonering van ruimte gebeurt door het te verdelen in functionele zones met de definitie van grenzen.

Wat zijn de grenzen:

• volumetrisch - scheidingswanden, schermen, wanden, meubels, gordijnen;
• ruimtelijk - dit is een andere hoogte van de vloer in verschillende zones, kleuren, verlichting, architecturale elementen;
• gecombineerd - de ruimte is tegelijkertijd verdeeld en verbonden, dit zijn gebrandschilderde ramen, roosters, gordijnen, kolommen, bogen;
• doorschijnend, volledig transparant - dit is hoe de scheiding fysiek wordt uitgevoerd met behoud van de visuele verbinding.

Zonering heeft de voorkeur boven flexibele - inklapbare kastontwerpen, schuifwanden, schermen, transparante schermen. Kinderen zijn vaak direct betrokken bij zonering, samen met zorgverleners. Vaak gebruikte podiumplatformen met hekken, een verscheidenheid van scheidingswanden - recht, hoekig, gevormd, van verschillende hoogtes, breedtes, lengtes. Plafonddecoratie op feestdagen wordt ook een element van delen in zones - vlaggen, ballonnen en papieren slingers.

Oudere groepen bevinden zich vaak op de tweede verdieping, vanwege de veiligheid moet ook rekening worden gehouden met de esthetische uitstraling van de trap. De muren langs hen moeten mooi gedecoreerd zijn - bijvoorbeeld om een ​​tentoonstelling te maken van grafische, picturale werken van leerlingen.

Spel- en trainingsruimte

Meestal spelen de kinderen in dezelfde kamers, eten ze. Meubilair is afgestemd op de lengte van kinderen - in de jongere, oudere groepen zal het sterk in hoogte variëren.

Hier zijn geplaatst:

• tafels, stoelen;
• planken voor boeken, speelgoed;
• verven, markers;
• voltooide werken gemaakt door kinderen;
• muziekinstrumenten.

De muren zijn gedecoreerd met heldere, niet-agressieve kleurenbehang, tekeningen - welkome plots, episodes uit sprookjes, tekenfilms. In de speelruimte op de vloer ligt zacht, warm tapijt. Kasten, planken voor speelgoed, boeken, worden geselecteerd met minimaal traumatisch risico, stabiel, ze zitten goed vast. Het trainingsgebied moet voldoende goed worden verlicht, visueel gescheiden van het spel door een andere vloerbedekking, muren, met behulp van scheidingswanden. Hier leren kinderen lezen, schrijven, tekenen, beeldhouwen. De zones van verschillende spellen zijn van elkaar gescheiden door decoratieve huizen, schermen - een keuken met een speelgoedset, een spoorweg, een stad van Lego.

Eethoek

De eetkamer is gescheiden van het speelveld door een scherm, een rekken. Voor het gemak van het schoonmaken van het tapijt op deze plaats is niet gezet, omdat kinderen vaak eten op de grond laten vallen, schenken, strooien. Van het meubilair zijn er tafels ontworpen voor twee tot vier personen, hoge stoelen, geschikt voor de hoogte van de bank. Op de muur staat een menu, een verklarende notitie, die is geverfd, laat zien hoe je een lepel, vork, servetten op de juiste manier gebruikt. Tafels zijn bedekt met tafelkleden, kleurrijke tafellakens. Het eten van stripfiguren wordt vaak afgebeeld op de muren.

Kleedkamer

Dit is een van de eerste kamers waar kinderen met hun ouders van de straat komen. Het is fleurig gedecoreerd, verschillende kavels worden gebruikt, behang met afbeeldingen van dieren, sprookjesachtige tekens worden toegepast. Op de wanden staan ​​tribunes met belangrijke informatie, aankondigingen, dienstregelingen, hoogtemeters. Op de kluisjes voor kleding tekenen ze, plakken verschillende letters, afbeeldingen, zodat elk kind zich de zijne gemakkelijk kan herinneren, waar zijn dingen liggen. In het midden van de kleedkamer zetten ze lange banken om het de leerlingen gemakkelijk te maken zich aan te kleden, er wordt een tapijt op de vloer gelegd.

slaapkamer

De slaapkamer is ontworpen voor overdag slapen, nachtrust in de tuinen met 24-uurs verblijf. Het maakt rustige, meestal pastel, tonen. Verduisteringsgordijnen worden opgehangen voor de ramen - de kamer moet tijdens de rustdag worden gedimd. Ze zijn geselecteerd uit natuurlijke, milieuvriendelijke materialen, geschikt voor stijl. De structuren waaraan ze zijn bevestigd, moeten worden onderscheiden door hoge betrouwbaarheid, stoffen - bruikbaarheid, duurzaamheid. Het plafond kan eenvoudig worden witgekalkt of op de sterrenhemel worden afgebeeld.

Wat zou de badkamer moeten zijn

Om badkamers badkamers strenge eisen. Keramische tegels moeten op de vloer worden gelegd, die goed kan worden gewassen; op de wanden moet een dergelijke coating minstens anderhalve meter hoog zijn. In de jongere groepen is het toilet uitgerust met potten, in het midden, ouder - met toiletpotten, wastafels, spiegels. Hoe ouder de kinderen, hoe ruimer deze ruimte zou moeten zijn. Voor oudere kinderen bevinden toiletten zich in cabines, maar de deuren mogen niet verstopt zijn. Elke leerling heeft zijn eigen handdoek, die hij aan een haak in een apart compartiment hangt. In de douches is drainage door openingen in de vloer georganiseerd, voor de veiligheid, rubberen matten en houten pallets.

Registratie van speelplaatsen

Op het grondgebied van de kleuterschool zijn er twee hoofdgebieden:

• recreatief - er lopen, leerlingen spelen;
• economisch - er komt een speciaal transport, voert laden en lossen uit.

Experts raden aan om speeltuinen anders te maken - voor kinderen van verschillende leeftijden, hun communicatie, games, alle activiteiten. De aanwezigheid van natuurgebieden wordt aangevuld door spelelementen gemaakt van natuurlijke materialen. Ook op het grondgebied van DOW bieden een gemakkelijke toegang, de beschikbaarheid van plaatsen voor korte-termijn recreatie van volwassenen die voor kinderen zorgen. Verschillende technieken van modern landschapsontwerp worden gebruikt.

Op het grondgebied van de site bevinden zich:

• zandbak;
• swing;
• horizontale balken;
• ladders;
• luifels van de zon;
• tafels, stoelen, banken;
• uitgeruste plaatsen voor sport;
• huizen, tuinhuisjes;
• onderwerp sculpturale composities.

Het is gemakkelijk om een ​​deel van het decor met uw eigen handen te maken - dieren van autobanden, ladders van houtsneden, boomstammen, miniatuurgebouwen uit multiplex, bloembedden, glijbanen. Bomen, bloembed hekken zijn gemaakt van gekleurde plastic flessen, paden zijn aangelegd met kiezels geschilderd onder lieveheersbeestjes, kevers. Alle decoratieve elementen zijn geverfd in felle kleuren en de muren van het tuingebouw zijn versierd met sprookjes.

Vaak is er in het gebouw van de tuin een fitnessruimte, een zwembad - kinderen moeten zich fysiek ontwikkelen. De sportschool is uitgerust met een muur bars, ballen, trampolines, basketbal hoepels, hoepels, pinnen. Zwembad moet voldoen aan de veiligheidsnormen, zijn uitgerust met reddingsboeien, van geringe diepte zijn.

Een live corner maken

Een woonhoek is een ontwikkelingszone die kinderen de eerste vaardigheden leert bij het verzorgen van dieren en planten, zodat ze hun gedrag en ontwikkeling kunnen observeren.

Hier wonen meestal:

• hamsters;
• konijnen;
• cavia's;
• decoratieve muizen, ratten;
• papegaaien, kanaries;
• schildpadden, hagedissen;
• bepaalde soorten aquariumvissen.

Ook hier zijn vaak potplanten te vinden - het is belangrijk om alleen niet-giftige planten te kiezen die niet in staat zijn om allergieën te veroorzaken, waardoor nieuwsgierige kinderen met doornen en stekels worden verwond. Kinderen geven dieren voedsel, onder toezicht van volwassenen verwijderen ze cellen, waterbloemen uit gieters, wetende de wereld van flora en fauna. Alle benodigde apparatuur wordt hier opgeslagen - kinderen leren het te gebruiken.

Alles over het decor en de keuze van textiel

Textiel wordt zo gekozen dat het overeenkomt met de algehele kleur. Alle stoffen hebben de voorkeur natuurlijke, milieuvriendelijke, brandveilig. Ze mogen geen stof ophopen, in de samenstelling van stoffen voor bedlinnen is het onacceptabel dat er componenten aanwezig zijn die allergieën kunnen veroorzaken. Textiel van hoge kwaliteit hoeft na één of twee jaar niet te veranderen, het zal niet in de zon opbranden, zal zijn uiterlijk niet verliezen. Leerlingen, samen met volwassenen, maken ambachten van stoffen van stoffen stoffen gemaakt van vilt op linnenbasis, geborduurd speelgoed voor het versieren van het hoofdkantoor. Thema's en verhalen zijn anders.

Rag muur organisers voor briefpapier, interieur poppen versieren ook het interieur van de kamer. In de slaapkamer hangen decoratieve panelen met slapende dieren in de eetzaal - textielschilderijen, waar stripfiguren eten en koken. In de ruimte voor games zetten ze verschillende textieltenten waarin sommige kinderen zich kunnen verbergen, zo nodig met pensioen gaan.

Stofzakken voor een babyvakje zijn eenvoudig zelf te maken. Dit vereist ongeveer een meter stof, waarvan twee delen 30 bij 80 cm worden gesneden, twee zakken van 40 bij 20 cm en 40 bij 15 cm .Een elastische band wordt genaaid in de bovenste delen van de zakken, waarop ze een beetje worden samengenaaid, één voor één op de basis genaaid, beginnend vanaf de onderkant. Na het bevestigen van het tweede deel van de basis, wordt een strook van kunststof aan de boven- en onderkant ingebracht voor stijfheid. De randen zijn schuin gebakken, stroken van dezelfde stof. In het bovenste gedeelte van de genaaide lussen, die de zakken ophangen. Ze slaan reserve slipjes, sokken, handschoenen, hoed, kam, kantoor op. Naar believen is het ontwerp versierd met borduurwerk, applique, kralen.

conclusie

Het ontwerp van kleuterscholen in elke kleuterschool instelling is anders. Maar ze moeten allemaal zorgen voor het comfort en de veiligheid van jonge burgers. De inrichting van de kleuterschool is zodanig gekozen dat deze het meest geschikt is voor het wereldbeeld van de kinderen. U kunt het interieur met uw eigen handen versieren of de diensten van lokale ontwerpers gebruiken voor het meest acceptabele ontwerp van openbare en privé-faciliteiten voor kleuters.